Đàn tranh

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Vũ Thanh Thuỷ)

Tài nguyên dạy học

LIÊN KẾT

LỊCH VẠN NIÊN

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên





    Chào mừng quý vị đến với website của Trường THCS Kim Đồng- Huyện Thạch An- Tỉnh Cao Bằng

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    de ly 9 ky 2

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Chu Thị Quỳnh Hoa
    Ngày gửi: 21h:48' 08-04-2011
    Dung lượng: 318.5 KB
    Số lượt tải: 3
    Số lượt thích: 0 người
    ĐỀ THI HỌC KÌ II
    MÔN VẬT LÝ 9
    Bước1: Mục đích kiểm tra
    Từ bài 33 đến bài 56 của chương trình.
    Bước 2: Hình thức tự luận 100%
    Bước 3: Thiết lập ma trận:
    TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH.

    Nội dung

    Tổng số tiết
    Lí thuyết
    Số tiết thực
    Trọng số
    
    
    
    
    LT
    Cấp độ 1,2
    VD
    Cấp độ 3,4
    LT
    VD
    
    1. Điện từ học
    7
    5
    3,5
    3,5
    13,5
    13,5
    
    2. Quang học
    19
    15
    10,5
    8,5
    40,4
    32,6
    
    Tổng
    26
    20
    14,0
    12,0
    53,9
    46,1
    
    
    Phương án kiểm tra: tự luận 100%
    2. TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ

    Cấp độ
    Nội dung (chủ đề)
    Trọng số
    Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra)
    Điểm
    số
    
    
    
    
    T.số
    TL
    
    
    Cấp độ 1,2
    (Lí thuyết)

    1. Điện từ học
    13,5
    0,945(1
    1(1,0đ)
    Tg: 5’
    1,0
    
    
    2. Quang học
    40,4
    2,828(3
    3(3,0đ)
    Tg: 15’
    3,0
    
    Cấp độ 3,4
    (Vận dụng)
    1. Điện từ học
    13,5
    0,945(1
    1(2,0đ)
    Tg: 10’
    2,0
    
    
    2. Quang học
    32,6
    2,282(2
    2(4,0)
    Tg: 15’
    4,0
    
    Tổng
    100
    7
    7 (10,0đ)
    Tg: 45’
    10
    Tg: 45’
    
    3. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA.
    Tên chủ đề
    Nhận biết
    Thông hiểu
    Vận dụng
    C

    n
    g
    
    
    TL
    TL
    Cấp độ thấp
    Cấp độ cao
    
    
    
    
    
    TL
    TL
    
    
    1. Điện từ học
    5 tiết
    1.Công suất hao phí do tỏa nhiệt trên đường dây tải điện tỉ lệ nghịch với bình phương hiệu điện thế đặt vào hai đầu đường dây: 


    2. Biện pháp để làm giảm hao phí trên đường dây tải điện thường dùng là tăng hiệu điện thế đặt vào hai đầu đường dây tải điện
    3. Khi hiệu điện thế ở hai đầu cuộn sơ cấp lớn hơn hiệu điện thế ở cuộn thứ cấp (U1>U2), ta có máy hạ thế, còn khi U1( Một số ứng dụng của máy biến áp, ví dụ như:
    - Máy biến thế dùng để truyền tải điện năng đi xa. Từ nhà máy điện người ta đặt máy tăng thế còn ở nươi tiêu thụ đặt máy hạ thế.


    4. Tỉ số giữa hiệu điện thế ở hai đầu mỗi cuộn dây của máy biến áp bằng tỉ số giữa số vòng dây của mỗi cuộn dây đó: .
    
    
    Số câu hỏi
    1(5’)
    C1.1
    1(5’)
    C1.2

    1(10’)
    C5.3
    1(10’)
    C5.4
    2
    
    Số điểm
    0,5
    0,5
    1,0
    1,0
    3,0 (30%)
    
    2. Quang học
    14 tiết
    5. ( Thấu kính hội tụ thường dùng có phần rìa mỏng hơn phần giữa.
    ( Một chùm tia tới song song với trục chính của thấu kính hội tụ cho chùm tia ló hội tụ tại tiêu điểm chính của thấu kính.
    6. ( Thấu kính phân kì thường dùng có phần rìa dày hơn phần giữa.
    ( Chùm tia tới song song với trục chính của thấu kính phân kì cho chùm tia ló phân kì.
    7. Vật đặt trong khoảng tiêu cự cho ảnh ảo, lớn hơn vật và cùng chiều với vật.
    8. - Ảnh ảo tạo bởi thấu kính phân kì luôn cùng chiều và nhỏ hơn vật.
    9.Nêu được đặc điểm của mắt cận và cách khắc phục.
    10.( Tấm kính lọc màu có tác dụng làm cho ánh sáng truyền qua nó sẽ có một màu nhất định.
    ( Tấm lọc màu nào thì hấp thụ ít ánh sáng màu đó, nhưng hấp thụ mạnh ánh sáng có màu khác.
    11. Dựa vào các tia sáng đặc biệt qua thấu kính phân kì để:
    Dựng được ảnh A’B’ của vật AB có dạng thẳng qua thấu kính phân kì (AB đặt vuông góc với trục chính của thấu kính tại A), bằng
     
    Gửi ý kiến

    Một số hình ảnh hoạt động của nhà trường

    RẤT VINH DỰ ĐƯỢC ĐÓN TIẾP QUÝ VỊ GHÉ THĂM WEBSITE CỦA TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG ++ CHÚNG TÔI MONG NHẬN ĐƯỢC NHIỀU Ý KIẾN ĐÓNG GÓP ĐỂ WEBSITE NGÀY CÀNG PHÁT TRIỂN